I HAVE A VISION!我有一個願景:期望整合資源協助企業打造最低成本、最高效率精實組織,從落實內部經營管理變革能量、到因應外部競爭環境變化的創新能量,創造企業『在平衡中循環、在循環中加速往前發展』的契機!
過去多年來,如果您發現企業有類似售價到了天花板、利潤越來越薄、市場越來越小、競爭越來越難、人員越來越難管理、未來不知該如何因應...等問題,那麼建議您應該參與本系列課程!
當代的企業經營管理已經不是過往「產銷系統」那麼簡單,而必須同時兼顧企業經營的大局(包括國際政經局勢、政府產業政策、國際市場趨勢以及可能的科技發展趨勢)、外局(包括整體競爭局勢的機會與威脅)以及內局(包括企業本身內部的優勢、劣勢、以及企業經營循環與各種管理領域議題分析)!企業領導者務必以審慎態度持續觀察變化趨勢、調整企業戰略,方能因應並發展未來!
為此,本系列課程目標在培育學員具備精實企業經營管理、變革管理與創新管理能量。同時,為了推廣「創新管理師」與「首席創新官」等具備跨領域整合專長的企業戰略層與戰術層人才,本課程將以教練引導方式快速、務實、精簡地培養學員系統思維能力、用以培養「系統化精實企業經營與創新管理種子師資」!學員們在完成系列課程之後將具備精實企業經營與創新管理師基本整合能力!
本系列課程以企業主、接班人與戰略層主管為主要對象,可以延伸到戰術層主管,更鼓勵企業同時指定產品研發、生產製造、市場行銷等部門主管共同參與,用以達到傾聽其他部門聲音的跨領域全方位改善提升的效益。
教練引導的方式總共可以拆解成四個層次的課程進行模式:學員們將以分組方式在所有的課程中透過小組討論與分享『不斷挑戰思維能力』的提升!
1. 講課:
目的在於讓學員們學習相關「方法」以及「未來的變化趨勢」。
2. 工作單與工作坊:
目的在於以工作單或工作坊的方式引導學員們進行「獨立思考」、並且以「做中學」的模式進行交叉討論相關議題或解答。
3. 問題討論:
以「解惑」、也就是問題發掘與解題模式導向的問題對談與討論的方式,讓學員們思考問題解決的最佳模式。
4. 小組議題發表與引導:
「系統化表達與引導能力」培育、養成學員們「講師」、甚至「教練引導」能力,奠定「學習型組織」與「創新型組織」的基礎。
為此,課程將會從一開始就進行分組。一個課程以三十人為最佳,五人一組、總共分成六個小組。以不同公司、不同領域的學員組成一組為原則,並且在課程活動中讓小組透過自行探索並設定相關議題、在不斷分享、衝擊與討論的過程中重新思考企業組織系統運營的各類問題與其系統化解決方案。
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